与传统意义上的宿管阿姨不同，学校聘请国际专业寄宿团队，所有的寄宿员工都会接受持续的专业培训，获得英国寄宿学校协会的认证授权并符合标准。
除了照料学生起居，确保安全以外，爱莎的寄宿老师还需要负责学生的人文心智关怀与身心健康。
在人文心智关怀方面，为学生提供学业晚辅导、生活技能培养课、心理健康支持等；在呵护学生身心健康的时，力图让学生拥有愉悦且稳定的情绪，在学院中找到归属感与价值认同感。
爱莎寄宿部采用中外籍学生混住模式，就像住在”小小地球村”里，各地不同文化相互交织，让学生得以提前熟悉海外大学生活，锻炼独立能力，熟练掌握与不同文化背景的同学或老师相处、沟通的能力。
在爱莎，寄宿部不仅是孩子日常起居的地方，更是学生学习生活的外延。爱莎特色人文心智关怀项目旨在照顾和培养学生的情感和社会幸福感，帮助他们成长为负责任的公民，充分发挥他们的潜力，并帮助他们成为更好的自己。
除了生活、情感上的关怀，寄宿部将会为不同情况的孩子提供个性化辅助项目，譬如为低年级寄宿生提供语言支持项目等。
寄宿项目有助于锻炼学生的社交技能与独立能力。那些取得卓越学术成就的学生往往都具有健全的品格与社交技能。寄宿生们将学会如何打理好自己的生活，与他人分享空间，譬如寄宿生们需要为第二天的学习做好充分的准备。
寄宿生们也需要做好时间规划，确保按时上课，高效的利用好学习与休闲时间。爱莎寄宿项目的育人主张是“努力学习，尽情玩耍”，学校鼓励学生认真学习，也充分保证他们的身心健康。